Enviado por Jeff Purtle el Lun, 07/04/2016 - 15:34
Claude Gordon autograph to Jeff Purtle

“¡No pare hasta donde yo llegué!” les dijo Claude Gordon a sus estudiantes. Esa fue la misma amonestación dada a Gordon de parte de Herbert L. Clarke. Los tres artículos anteriores se trataron de Claude Gordon, el contenido de su enseñanza y cómo aplicarla en una rutina de práctica diaria. Este artículo es acerca de seguir adelante en tocar instrumentos de viento y enseñanza.

Nunca debemos estar contentos con la mediocridad, sino debemos tratar de alcanzar la excelencia. Clarke dijo “el noventa y nueve por ciento correcto, es el uno por ciento incorrecto, y tiene que ser el cien por ciento correcto antes de ser constante”. Teniendo la actitud de un atleta olímpico es importante para lograr lo que otros han renunciado rápidamente. Este artículo no solamente llevó a Gordon a la excelencia como músico, sino también como maestro.

Claude Gordon hizo bastantes mejoras al trabajo de Herbert L. Clarke. Gordon le agregó más estructura, escribió más libros, diseñó dos trompetas populares, hizo un video de consulta, llevó a cabo dieciséis campamentos anuales de instrumentos de viento y alcanzó a más personas en todo el mundo que Clarke. El trabajo de ambos hombres sigue impactando al mundo de los instrumentos de viento después de su muerte. Mi meta es darle algo al mundo de los instrumentos de viento que avance nuestra técnica.

El trabajo publicado de Clarke y Gordon fue el resultado de sus propias experiencias. Sus libros fueron publicados solamente después que fueron usados personalmente y probados en estudiantes. El enfoque de Claude en las cosas fundamentales es lo que les dio la habilidad a los músicos para seguir cualquier clase de música y a resaltar donde su corazón los lleve en la música.

La experiencia con radio amateur y computadoras, más mi enseñanza y tocar son lo que me llevó a expandir el trabajo de Gordon. Recuerdo haber escuchado a varios estudiantes en el funeral de Claude decir que sería bueno hacer una página en el Internet de Claude, pero nunca se ejecutó. Esto me inspiró a crear después mi propia página, porque noté toda la información incorrecta en el Internet acerca de las enseñanzas de Claude. Mi esperanza fue presentar las ideas completamente, claramente y ponerlas todas en el contexto apropiado. Puse muchas horas de conferencias de audio y escribí algunos artículos para hacer resumen de mis diez años como estudiante de CG.

He recibido muchos mensajes electrónicos de parte de individuos agradeciéndome por mejoras en la forma que tocan. Estos son músicos que nunca he conocido, sin embargo estaban visitando mi página  por meses y se estaban beneficiando de lo que explica mi página. Algunos han viajado de diferentes partes de los EE.UU.  para tener lecciones rápidas similares a las que Claude solía dar. Me recuerdo de una persona pidiéndome que hiciera lecciones en video, lo cual no haría. Pero, un poco después cuando el Internet y las computadoras mejoraron lo suficiente que chat de video en vivo fue más accesible para la persona regular. Yo había usado chat en video para comunicarme con mi ahora esposa desde el 1996, cuando estaba en Los Ángeles preparándome para mudarme a Carolina del Sur para casarme con ella. Yo sabía que chat en video podría funcionar bien.

Después de 20 años de lecciones privadas, agregué estudiantes en línea a mi estudio en 2004. Al principio, hubo aquellos que no creían que podía funcionar. Muy pronto se volvieron fanáticos viendo la calidad y el resultado en la forma de tocar. Enseñar de esta forma me ha permitido ver a mis estudiantes regularmente  de varias partes del mundo sin tener los gastos relacionados con viaje ni tener que lidiar con visas. Esto funciona bien con la instrucción de paso a paso necesaria para aplicar los principios de Gordon. Yo puedo enseñar mejor porque los malos hábitos se pueden corregir más pronto y los trabajos son hechos con más relevancia con cada estudiante que miro semanalmente. Gordon siempre estuvo opuesto a los trucos que prometen un arreglo rápido. Esto no es un truco y es simplemente otra forma de comunicación.

Al comenzar a enseñarles a estudiantes de diferentes zonas de tiempo, me recordé en cómo me sentía de igual hablando con contactos DX (distantes) en mi pasatiempo de radio amateur. Yo fuí un operador “Ham” desde el octavo grado. Al mismo tiempo mi maestro de matemáticas me introdujo a las computadoras y me permitió tocar con una computadora CPU DEC en una universidad local. Un poco más tarde, creció mi interés en la trompeta y conocí a Claude Gordon y comencé a estudiar con él. Después, tuvo sentido combinar mis intereses en esta forma nueva.

En cierta forma, chat en video es mejor que estar en persona. Puedo aumentar el lente y acercarme bien a la cara del estudiante de una forma que en persona sería un poco raro. A través de mi propio servicio, yo puedo ahora llevar a cabo eventos en vivo y llevar a cabo conferencias a todo el mundo, dando la experiencia de una clase maestro sin los gastos de viaje para llevarme hasta el lugar. Con mi iPhone, me pueden contactar con e-mail, teléfono celular y mensaje instantáneo de una forma que no era posible en el tiempo de Claude Gordon. Esta atención personal es lo que hace que esto funcione tan bien.

Como se mencionó en el artículo anterior, Claude escribió todos los trabajos en papel de una manera bien específica. Yo también hice esto desde el primer día de clases. Pero, hace muchos años deje de usar papel, guardando todos los trabajos de mis estudiantes en la computadora. Esto me permite estudiar a cada estudiante entre lecciones, saber su historia y planear lecciones futuras, y también mejorar mi enseñanza.

El campamento de instrumentos de viento de Claude Gordon fue una fuente de inspiración para los músicos que venían cada año. Uno de los puntos más importantes de cada campamento era la conferencia final donde Claude mostraba y demostraba su cornetín antiguo y su colección de trompetas. Esto iba junto con grabaciones de solistas famosos como Jules Levy, Bohumir Kryl, Alessandro Liberatti, Herbert L. Clarke y otros. Hace un par de años, yo formé una estación de radio en línea y un podcast para compartir aún más de estas grabaciones históricas con el mundo de la música con instrumentos de viento. Todos tienen que saber y apreciar esta parte de la historia de la música con instrumentos de viento.

En el verano de 2003, visité Brazil y cuando estaba en el aeropuerto de São Paolo me reuní con un trompetista con el que había tenido correspondencia. El me explicó que tan difícil era encontrar libros de métodos para tocar trompeta aún en São Paolo, una de las ciudades más grandes del mundo. Yo tuve la oportunidad de traerle una cantidad de libros de métodos para tocar trompeta. Esto hizo que me diera cuenta que las personas que no hablan inglés no tienen muchos recursos. En 2008, volví a  lanzar www.purtle.com y comencé el proceso de publicar la página en 27 idiomas. La mayoría del trabajo de Claude fue solamente publicado en inglés. Así que espero propagar su método para tocar a través de esta página nueva. En el futuro, www.purtle.com tendrá más lecciones de Claude Gordon, más idiomas y más multimedia. Espero que esta información inspire y anime a músicos a trabajar más duro y trabajar con más inteligencia al tratar de alcanzar la excelencia.

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Jeff Purtle estudió por diez años con Claude Gordon, enseñó en los campamentos CG y fue certificado directamente por el Lcdo. Gordon para enseñar de acuerdo a sus principios. Jeff ha enseñado desde 1984 y en 2004 agregó estudiantes de video chat en vivo a su estudio de Greenville, Carolina del Sur.